（通讯员 同榛）8月31日上午，我院党委在北校区主楼四区107会议室召开党委理论中心组（扩大）学习会议。学院班子成员、两委委员、教职工党支部书记和团委书记参加了集体学习，会议由学院党委书记李青山主持。
李青山领学了教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》。习近平总书记强调，“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。“大思政课”是破解当前思政课建设突出问题的有效路径。李青山对联合发文的十部门的构成进行了分析，介绍了工作方案的总体要求，并带领与会成员详细学习了”改革创新主渠道教学、善用社会大课堂、搭建大资源平台、构建大师资体系”等方面的内容。李青山结合学院实际谈到，一是要深刻把握“大思政课”的本质和要义，进一步落实习近平总书记重要指示和关于教育的重要论述精神；二是要立足学院特点和人才培养要求，建立和完善“大思政课”工作体系、课程体系和实践体系等；三是要强化多队伍协同和责任落实，结合学院整体搬迁南校区公共区域环境文化建设等重点工作，教师、辅导员和机关管理人员等多支队伍密切联动，努力推动课程思政、日常思想政治工作同向同行。
学院执行院长崔江涛领学了习近平总书记在十九届中共中央政治局第三十九次集体学习的重要讲话精神。习近平总书记的重要讲话充分肯定了中华文明探源工程取得的重要成果，科学回答了一系列事关中华文明起源研究的重大问题，为继承和弘扬中华优秀传统文化、做好文物和文化遗产保护工作指明了前进方向。崔江涛谈到，一是要增强历史自觉坚定文化自信，深入领会习近平总书记重要讲话精神和习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的重要论述；二是要发挥计算机专业优势，以学科交叉融合服务国家战略需求，为文物和文化遗产保护传承提供科技支撑；三是要做好院史溯源工作，促进学院历史和三系精神和多维呈现和宣传，发挥以文化人、以史育人作用。
与会成员紧密结合工作实际，深入交流学习体会。
副院长赵韩强谈到，在本轮聘岗将课程思政建设融入相应岗位职责的基础上，建议学院进一步明确激励机制，从课程组建设、课程思政成果认定、经费保障等方面予以支持，提升教师开展课程思政建设的积极性和主动性。
副院长万波分析了目前部分教师对课程思政教学理念不够重视、课程思政能力不足等问题，并从挖掘专业史等思政元素进课堂、示范课程建设、教师研讨培训等方面谈了工作举措。
副院长沈玉龙分享了研究所和青岛研究院面向中小学开展思政课实践教学的案例，并从拓展课堂教学内容、创新课堂教学方法、加强多队伍协同育人、发挥南校区文化建设育人功能等方面谈体会。
党委委员鱼亮从拓展课堂教学内容、开展多样化的实践教学等方面谈体会，表示要以文件精神为指导，不断教育引导学生更好地认识和认同中华文明，将个人成长与国家发展联系起来。
纪委委员、计算机科学系党支部书记王小兵从校内外两方面入手，围绕文化建设素材库的分享与运用、利用新生研讨课开展课程思政等方面谈了工作建议。
纪委委员、计算机工程系党支部书记李龙海谈到，目前课程思政存在 “硬融入”“表面化”等问题，作为一线教师要以文件精神为指导，探索运用新生研讨课等渠道开展课程思政，充分协同辅导员等优势资源开展实践教学。
网络工程系党支部书记谢琨说，要将夯实基层教学组织与课程思政建设等重点工作相结合，提高教师课程思政的思想自觉和能力。希望学院为教师提供学院历史素材库，支撑教师拓展课程思政元素。
团委书记李栋重点汇报了团委政治理论学习、计科青马志愿者服务队实践特色、大学生暑期社会实践及劳育基地建设情况，从团委联动本硕博师联合党支部、拓展“大思政课”实践教学基地等方面谈了工作思路。
研究生辅导员何敏之从大学生日常思政教育角度谈到，要厘清中华文明的起源和发展的历史脉络，着力推动党史学习教育常态化长效化。拓展“大思政课”实践基地，将思政课堂搬到乡村振兴一线，在实践中引导学生成为堪当民族复兴重任的时代新人。
学院党委书记李青山进行总结，要求与会成员及时传达会议精神，结合实际开展工作。结合学院近期重点工作提出三点要求，一是加强顶层设计，成立工作组专项推进“大思政课”体系建设；二是开展学院文化溯源，在搬迁南校区文化建设已有成果基础上，成立青年师生院史宣讲团，加强对专业建设、科学研究和代表性院友事迹等的内涵再挖掘再整理；三是加强协同联动，充分发挥教师、辅导员和管理干部等多支队伍的力量，找准上好“大思政课”的小切口，将“大思政课”建设和深化中华文明探源工程与学院中心工作有机融合，确保学到实处、干到实处。
